
为帮助官兵维护心理健康,提升心理素质,武警兵团总队执勤第二支队采取一系列措施关爱官兵心理健康,在这个萧瑟的秋日,用一抹“温热”暖人心窝。近年来,心理工作方法广泛应用于军事训练和部队教育管理中。基层带兵......

为帮助官兵维护心理健康,提升心理素质,武警兵团总队执勤第二支队采取一系列措施关爱官兵心理健康,在这个萧瑟的秋日,用一抹“温热”暖人心窝。


近年来,心理工作方法广泛应用于军事训练和部队教育管理中。基层带兵人熟练掌握做心理工作的方法,有助于及时排查不良心理隐患苗头,把握官兵的心理需求,帮助官兵保持积极向上的心理状态。但在实践过程中,经常存在对官兵心理问题和思想问题分界线把握不准确的情况,往往会让教育引导工作无的放矢。了解情况、疏通思想是做好官兵心理健康工作的第一步。

一本厚厚的笔记本,写满了密密麻麻的文字,看似不起眼,却记录着官兵们一年来的心路历程。在中队,所有的思想骨干都有这样一个谈心笔记本。年初,指导员将这个本子交到每个思想骨干的手中,语重心长地说:“官兵的心理波动,情绪变化不是一时一刻的冲动。要对官兵了解在日常、观察在平时,用诚心和耐心疏通他们心中的堵点,消除他们的烦恼和焦虑。”
有了这个笔记本,思想骨干可以更好的掌握官兵的工作生活动态和心理状态,及时进行疏导干预,以情感人,以理服人,有针对性地做好一人一事思想工作,让官兵心理倾诉有渠道、心理慰藉有依靠。


光说不练假把式。即便理论掌握的再好,不能及时发现和排解官兵的心理压力,那也毫无意义。“我们要充分尊重官兵的个人品格,把讲道理与办实事结合起来,实实在在解决他们遇到的困难,这才是我们应该做的。”中队指导员常常这样说。


这两天,最开心的要数列兵小王,前段时间还愁眉不展的他,现在脸上洋溢着幸福的笑容。原来,不久前班长和他说了一次“悄悄话”,彻底化解了压在小王心底很久的困惑。
小王来到中队后,觉得中队生活与自己想象的完全不同,心理落差很大,整日愁眉苦脸。班长将这一切都看在眼里,主动找小王谈心,分享自己的成长经历,并通过言传身教让原本厌训、怕训的小王,一下子有了训练的热情,坚定了他服役的决心。

执勤第二支队把心理健康工作贯穿各项任务始终,全面提升官兵心理健康水平,让官兵以阳光健康的心理状态投身火热军营。
作者|刘顺兵、许书源
摄影|喀米力、王卫刚
总编:原勇
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